KITA – Grundschule
Der erste Schritt auf dem Weg in die Schule ist die Schuluntersuchung bei der Amtsärztin, die in der zuständigen Grundschule stattfindet. Wir nutzen dies, um einen ersten Kontakt zu Eltern und Kind herzustellen. In dem Kennenlerngespräch wollen wir Sie und Ihr Kind kennenlernen. Hier gibt es die Möglichkeit, persönliche Fragen zu stellen oder auf Besonderheiten des Kindes aufmerksam zu machen.
Im Oktober des Vorschuljahres beginnt unsere Schlaufuchsstunde. Auf einer Elternversammlung werden die Eltern informiert und organisatorische Dinge besprochen. Dann kann es losgehen! Jeden Mittwoch laden wir vormittags die Kinder der Kindertagesstätte „Max und Moritz“ und am Nachmittag die Kinder der anderen Kindertagesstätten ein, erste Übungen zur Vorbereitung auf die Schule durchzuführen. Im Auswertungsgespräch mit LehrerInnen, Eltern und Kind wird zusammen getragen, welche Fähigkeiten bei ihrem Kind laut unserer Beobachtungen schon gut ausgeprägt sind und was ggf. noch in der verbleibenden Zeit geübt werden kann.
Nachdem sich die Schlaufuchskinder ein wenig an die Schule und die LehrerInnen gewöhnt haben, sind wir bemüht sie an einem Vormittag in unsere Schule einzuladen, um einen gemeinsamen Schultag mit den Kindern der Schuleingangsphase 1 zu erleben. Sie werden in Partnerarbeit erfahren, wie ein Schultag abläuft, welche Materialien benutzt werden und können die Pausen miterleben.
In den ersten Schulwochen haben die Kinder vorerst nur bei der Klassenleitung Unterricht. Wir gestalten in dieser Zeit unsere Ankommenswochen. Im Vordergrund stehen hier das Kennenlernen der neuen Lerngruppe, das Durchführen erster gemeisamer Aktivitäten, aber auch das Durchlaufen der Beobachtungsstationen zur Lernstandserfassung (Mirola).
Haben die Kinder die Schuleingangsphase erfolgreich durchlaufen, wechseln sie in die dritte Klasse und dürfen somit wieder einen weiteren kleinen Schritt in Richtung Selbstständigkeit machen. Dazu feiern die SchülerInnen ein kleines Abschiedsfest, das gemeinsam mit der Schule organisiert wird. Auch zu Beginn der dritten Klasse wird die Ankommenszeit genutzt, um die neu entstandene Lerngruppe zusammen zu führen und aktuelle Lernstände zu erfassen.
Grundschule – weiterführende Schule
In der vierten Klasse besprechen wir in dem LehrerIn-Eltern-Kind Gespräch ausgiebig die weitere Schullaufbahn Ihres Kindes. Dabei wird es seitens der Schule eine Empfehlung geben. Sie als Eltern entscheiden daraufhin, in welcher weiterführenden Schule Ihr Kind beschult werden soll. Entscheiden Sie sich für eine der Sekundarschulen in Haldensleben, versuchen wir diese mit den Kindern zu besuchen und wenn möglich einen Tag Unterricht zu erleben.